Cad é mar atá sé 250 IQ a bheith agat?

Is ceist iontach í seo a dhíríonn ar dhálaí foircneacha poitéinseal an duine.

Ar dtús, agus níos tábhachtaí fós, tá sé ríthábhachtach é sin a thuiscintNí scór fíor intomhaiste é IQ de 250 ar aon tástáil IQ príomhshrutha, a nglactar leis go heolaíoch.Is iad na scóir is airde is féidir go teoiriciúil ar thástálacha caighdeánacha mar an WAIS nó Stanford - Binet thart ar 160-190. Tá scór de 250 chomh fada sin thar an diall caighdeánach nach bhfuil ann ach i réimse tuairimíochta agus ficsin teoiriciúil.

Mar sin féin, is féidir linn an smaoineamh seo a fhiosrú trí bhreathnú ar thréithe na n-ealaíontóirí stairiúla (cosúil le John von Neumann, Terence Tao, nó Leonardo da Vinci) a mheastar a bheith go minic go raibh IQanna acu sa raon 180 - 200 an-bhéim ar fhaisnéis an duine taifeadta.

Bunaithe ar sin, is cosúil go mbeadh saol leis an leibhéal cumais chognaíoch sin, ag cuimsiú na láidreachtaí neamhghnácha agus na dúshláin dhomhain.

Na superpowers ionchasacha (na "buntáistí")

Foghlaim gan dua agus mheandarach:Ní fhoghlaimeofá go gasta; Thuigfeá réimsí casta (m.sh., ard -mhatamaitic, fisic chandamach, teangacha iomlána) i gcodán den am a thógann sé duine iontach. Is cosúil go bhfuil na coincheapa soiléir go soiléir an nóiméad a tháinig tú orthu. B'fhéidir go mbeadh léamh téacsleabhar dlúth cosúil le iris a scamhadh.

Hyper - nascacht:Chonaic do inchinn patrúin, caidrimh, agus bunphrionsabail i ngach áit. D'fhéadfá smaointe a nascadh go réidh ó fhisic theoiriciúil go healaín athbheochana go micribhitheolaíocht, ag cruthú tuiscint aontaithe, idirnasctha go domhain ar na cruinne. Ní bheadh ​​na fadhbanna ina bhfulaingt ar leithligh ach gnéithe difriúla de chóras solúbthachta amháin.

Cuimhne gan fasach:Is dócha go mbeadh cuimhne - foirfe agat, nó fiú "eidetic,". Ní dhéanfá ach fíricí a thabhairt chun cuimhne; D'fhéadfá eispéiris iomlána, leathanaigh téacs, nó tacair chasta sonraí a athchruthú le cruinneas foirfe blianta ina dhiaidh sin.

Meta - Cognaíocht ar Overdrive:Ní cheapfá amháin; Bheifeá ar an eolas go dian faoian dóighdar leat. D'fhéadfá do phróisis smaoinimh féin a anailísiú agus a bharrfheabhsú, do chlaontachtaí cognaíocha féin a cheartú in am fíor -, agus bealaí nua smaointeoireachta a mhúineadh duit féin gan stró.

Ró -ualach céadfach (bainistithe):Próiseálfadh do inchinn méid ollmhór faisnéise céadfach ag an am céanna. D'fhéadfá a thabhairt faoi deara go bhfuil gach fearas leictreach i seomra, na habairtí micrea - ar gach aghaidh i slua, agus na patrúin chasta i ngrán adhmaid ar thábla - go léir ag an am céanna, agus a bheith in ann é a scagadh agus a chur in ord tosaíochta.

Na dúshláin dhomhain (na "cons")

Leithlisiú sóisialta an -mhór:Is é seo an dúshlán is suntasaí. Bheadh ​​do phróisis smaoinimh chomh hard sin, chomh tapaidh, agus mar sin de, bheadh ​​cumarsáid le daoine an-chliste (IQ 130-160) ag iarraidh a bheith ag iarraidh calcalas a mhíniú do lapadán. Bheadh ​​an bhearna ollmhór dochreidte. Bheadh ​​uaigneas agat murab ionann agus aon rud is eol don chuid is mó daoine.

Bualadh agus frustrachas existential:Bogann an domhan go mall go mall. Is cosúil go mbeadh comhráite, córais oideachais, tascanna oibre, agus dul chun cinn sochaíoch do choisithe. D'fhéadfá fadhbanna a réiteach i miontuairiscí a thógfadh foirne de bhlianta PhDs. Bheadh ​​sé beagnach dodhéanta spreagadh intleachtúil a aimsiú nó fíorphiaraí a aimsiú.

Forbairt asynchronous:Cé go bhfuil do chumas intleachtúil Dia - cosúil le, bheadh ​​do aibíocht mhothúchánach agus do chomhordú fisiciúil, cé gur dócha go bhfuil sé ar fheabhas, fós daonna. D'fhéadfadh an dícheangal seo a bheith ina fhoinse de choimhlint agus frustrachas mór inmheánach.

An t -ualach braistint:Ciallaíonn féachaint ar an domhan le soiléireacht den sórt sin go bhfeicfeá na fadhbanna, na neamhéifeachtúlachtaí agus na absurdities sa tsochaí, an pholaitíocht, agus an t -iompar daonna go mion, dosháraithe. D’fhéadfadh sé seo a bheith ina chúis le frustrachas ollmhór, ciniceas, nó braistint freagrachta chun rudaí a shocrú a d'fhéadfadh a bheith neamh -inúsáidte go bunúsach.

Mí -dhiagnóis agus míthuiscint:Ó aois óg, d’fhéadfadh sé go mbeadh dearmad ar dhuine den sórt sin mar gheall ar uathachas nó riocht neurodivergent eile toisc go mbeadh a n -iompar go dtí seo taobh amuigh den norm. D’fhéadfadh an gá atá acu le spreagadh leanúnach, an -mhór a léiriú mar neamhshuim nó mar dhíscaoileadh, mí -úsáid go héasca mar neamhord seachas mar thoradh ar a gcumas.

An taithí fhoriomlán: turgnamh smaoinimh

Ní bheadh ​​cónaí le 250 IQ cosúil le bheith ina "Super {- duine cliste." Bheadh ​​sé ina chineál go hiomlán difriúil.

Mar pháiste:Is dócha go múinfeá tú féin le léamh sula bhféadfá abairtí iomlána a labhairt. Gheobhaidh tú cluichí leanaí gan dabht agus lorgódh tú topaicí ardleibhéil do dhaoine fásta. Bheadh ​​an scoil ina cineál céasta mura nglacfaí bearta neamhghnácha.

Mar dhuine fásta:Ba mhaith leat:

Tarraingt siar:Bí i do mhíshuaimhneas, ag tabhairt faoi eolas ar a shon féin ar leithligh, ag déanamh fionnachtana suntasacha nach gcuireann tú isteach orthu riamh.

Faigh nideoige:Déan tú féin a thiomnú do fhadhb amháin, thar a bheith casta (m.sh. teoiric gach rud san fhisic, comhfhiosacht mapála) a fhéadann d'intinn a áitiú ar feadh na mblianta.

Streachailt chun baint a bheith aige:Tá sé dodhéanta caidrimh dhomhain, bhríomhara a chruthú ar leibhéal intleachtúil, a d'fhéadfadh dúlagar a bheith mar thoradh air.

Mar fhocal scoir, cé gur cosúil go bhfuil an smaoineamh faoi 250 IQ glamorous, is dócha go mbeadh an réaltacht ina shaol an -choimhthíoch agus dúshlánach.Is éard atá i gceist le fíorfhaisnéis agus le saol sásúil ná níos mó ná cumhacht próiseála amh amháin - Teastaíonn faisnéis mhothúchánach, ionbhá, cruthaitheacht agus nasc daonna uathu. Is cáilíochtaí iad seo nach gá a ráthaítear le scór hipitéiseach, réalteolaíoch IQ agus d’fhéadfadh sé go gcuirfeadh sé bac air. B'fhéidir gurb é saol an duine is cliste le maireachtáil riamh an duine is faide.